:)) Так и знала, что аргументы в виде "могучей кучки" не заставит себя ждать. Но послушайте Алекс, дело в том, что русская классика не базировалась на "могучей кучкe" только. Расцвет музыкальной культуры в России пришелся на вторую половину 19 века и этот расцвет происходил так же благодаря конфронтации двух лагерей, двух полярных мнений и взглядов на муызку...Одни за Европу, другие против...Кстати сущность расхождений между этими двумя направлениями отражает и эту тему:) и заключалась в следующем: С одной сторону "могучая кучка" или как ее еще называли "Балакиревский кружок", была создана по принципу артели... с ее тягой к народному фольклеру, социальным и политическим настроениями, патриотизмом и т.д С другой стороны - Рубинштейн основоположник профессионального музыкального образования в России, который связывал успешное развитие русской музыки с профессиональной учебой и просвещением. Он создал первую в России консерваторию..(Чайковский кстати его воспитанник и сторонник). Рубинштейн и его брат (виртуоз пианист) преклонялись перед великими классиками музыкального искусства запада. Сами учились в Германии, турили по Европе с Листом, Шопеном, Мендельсоном и т.д Представляли на высоком проф. уровне Россию на Западе. Так вот против Рубинштейнов с их консерваторией и комфронтировали члены "могучей кучки" из за «академизма», западной культуры и западной системы преподования в консерватории и не считали её роль важной в формировании русской музыкальной школы... Это два ответвление не приемлили друг друга, жестко критиковали, враждавали...Как видите и те и другие взгляды сиграли положительную роль в развитии искуства и профессионализма в России.